continúa con una serie de información educativa para padres/madres con hijos/hijas que reciben servicios de Educación Especial. Por este medio deseo informarles sobre los derechos de los padres/madres y recursos disponibles que existen para los niños/niñas con necesidades especiales en el sistema educativo. Deseo informarles que Padres Abriendo Puertas, en colaboración con el Departamento de Servicios Sociales (DSS) y el Departamento de Servicios de Reabilitación Vocacional (BRS) les invitamos a participar en un “Projecto de Transición”. Diseñado especialmente para padres/madres y estudiantes de escula superior y que recibán los servicios de Educación Especial. La planificación para la Transición a la edad adulta debería comenzar durante el año escolar, cuando su hijo/hija cumpla 16 años o antes, si se considera apropiado. Debe convocarse una reunión del equipo para hablar sobre la Transición, elaboral un plan e incorporarlo al PEI (Plan Educativo Individualizado). Algunos problemas comunes que ocurren en la planificación de la Transición son los siguientes:

• Simplemente no se lleva a cabo

• Se pone por escrito pero no se cumple

• Las agencies adecuadas no están involucradas

• Graduación prematura(los estudiantes cumplen los requisitos para educación especial hasta que reciben un diploma regular de escuela secundaria o cumplen los 21 años.

Es por esa razón que estaremos llevando a cabo una encuesta (survey) con el próposito de identificar las barreras y problemas que impiden a que los estudiantes estén preparados con las destrezas y competencias necesarias para triunfar y lograr el futuro que desean. Si usted tiene un hijo/hija en la escuela superior y recibe los servicios de educación especial, usted y su hijo/hija pueden participar de esta encuesta que PAP llevará a cabo.

Si desea recibir más información favor de contactar las oficinas de PAP. Bueno ahora vamos a continuar con el tema de “Los Registros Educativos (School Records)”.

¿Tengo el derecho de revisar los registros de mi hijo/hija cuando llega a ser estudiante adulto(a)?

Hasta que su hijo/hija cumpla 18 años, usted tiene acceso a todos los registros educativos matenidos por la escuela. Después de la transferencia de derechos a su hijo/hija cuando alcanze la mayoría de edad, usted tiene el derecho de acceso a los registros educativos de su hijo/hija solamente si tiene el consentimiento escrito de su hijo/hija para el acceso, a menos que usted sea su guardian legal y el continua siendo su dependiente para próposito de impuestos.

¿Qué pasará si me mudo?

Si usted se muda dentro del

estado de Connecticut, el personal en el nuevo distrito escolar donde inscriba a su niño/niña tiene que notificar al distrito escolar donde el niño/niña estaba inscrito anteriormente, y el distrtito escolar donde su niño/niña estaba inscrito anteriormente tiene la obligación, dentro de diez días, de enviar los registros educativos de su niño/niña a la nueva escuela. El Nuevo distrito escolar tiene que proporcionar servicios que sean comparables con los servicios descritos en el PEI (Plan Educativo Individualizado) de su niño/niña hasta que, o a menos que, el distrito escolar desarrolle un nuevo PEI y usted este de acuerdo.





“Transferencia de Derechos al Cumplir la Mayoría de Edad”

¿Cuándo se transfieren los derechos de padres al estudiante?

Cuando su hijo/hija cumpla 18 años de edad, o sea declarado menor emancipado, todos los derechos bajo la ley de educación especial se transferirán a su niño/niño a menos que una corte hubiese nombrado un tutor legal para su niño/niña. Por lo menos un año antes de que su niño/niña cumpla los 18 años, el distrito tiene que informar tanto a usted como a su niño/niña respecto a esta transferencia de estos derechos. Una vez que se hubiesen transferido estos derechos, usted todavía recibirá todos los avisos requeridos de procedimiento, pero su hijo/hija podrá dar o negar su consentimiento según sea apropiado.





Espero que esta valiosa información les sirva de guía a todos los padres y madres de niños/ niñas con necesidades especiales. En la próxima edición hablaremos sobre los “Padres Substitutos y los Procedimientos Disciplinarios”. Si usted es un padre/madre de un niño/niña que recibe los servicios de educación especial y tiene alguna duda sobre los servicios que su hijo/hija esta recibiendo puede llamar a Georgina Felix en las oficinas de Padres Abriendo Puertas al 860-297-4391.